חינוך למי? חינוך למה?

גן עדן חינוכי ניאו־ליברלי

הוגים חינוכיים נאו־ליברלים מנסים לשכנע אותנו שהטכנולוגיה וההפרטה מהווים מזור לכל בעיות החינוך. הבעיה היא שתפיסות אלו מתעלמות מהמציאות. מרסלו וקסלר מערער על תפיסות אלו, מנתח את הכשלים שבהן, ומראה כיצד תפיסות אלו משרתות את האליטות החברתיות־כלכליות ובאות על חשבון השכבות המוחלשות.

קנסות ושאלות-מחשבה: רפורמה נאו-ליברלית בחינוך

במקום להילחם בנשירה על-ידי הקצאת משאבים – מטילים קנסות על בתי-הספר.

"אדונים יוצאים מן הכלל"

אורנה עמוס, פעילת כוח לעובדים ושותפה מרכזית למאבק עובדות הנקיון למען העסקה ישירה באוניברסיטאות, כותבת על ההליכים המשמעתיים נגד סטודנטים מפגינים באוניברסיטת בן-גוריון »

מעטים מול רבים: תרומת דו"ח שוחט לפירוק מדינת הרווחה הסמויה

ועדת שוחט מלמדת: איך יוצרים חוקרים "מיוחדים" ו"רבי-ערך" – כדי לפגוע ברווחה התעסוקתית של האחרים? »

כשהמדינה מתחבאת מאחורי המכרז: הפרטת החינוך ומאבק מורות ומורי היל"ה

האם מורות ומורים המועסקים העסקה פוגענית יכולים לסייע לבני-נוער לבנות לעצמם עתיד טוב יותר? איך הופכים אנשים שלקחו על עצמם לפעול עם הציבור הפגוע ביותר והמוחלש ביותר במדינת ישראל – את מורות ומורי היל"ה - לציבור פגוע, מוחלש ומנוצל? אורלי בנימין מסבירה איך מסתתרת המדינה מאחריותה באמצעות הפרטת השירותים ומכרזים היוצרים העסקה פוגענית »

הפרטה, תאגוד וגלובליזציה בהשכלה הגבוהה

על הקשר בין שלושת המאבקים הגדולים במערכת ההשכלה הגבוהה בישראל: שביתת הסטודנטים, מאבק הסגל הבכיר ומאבק הסגל הזוטר. »

חינוך חינם?

האם באמת יש חוק חינוך חינם? איך נמנעת גישה לסל הטבות ושירותים ממי שנושר מלימודים. »